El Congreso del Estado de México aprobó una reforma que impactará directamente en la vida escolar de hijas e hijos: la educación en salud mental será incorporada como eje central en los programas de estudio de las escuelas públicas. La iniciativa, presentada por la diputada Sandra Patricia Santos Rodríguez (Morena), busca atender de manera integral el bienestar socioemocional de la niñez y juventud mexiquense.
La diputada Santos afirmó que esta reforma es “un acto de humanidad” y un llamado a enfrentar los desafíos de la salud mental desde las aulas. Subrayó que brindar espacios seguros y apoyo emocional puede cambiar destinos y ofrecer herramientas a niñas, niños y jóvenes para enfrentar la vida con mayor fortaleza.
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Salud mental será incorporada en escuelas del Edomex
El decreto que modificará la Ley de Educación estatal establece que los servicios educativos deberán promover la educación socioemocional como eje transversal, orientada a la prevención de adicciones, la detección temprana de trastornos mentales y la coordinación con instituciones de salud, como el Instituto Mexiquense de Salud Mental y Adicciones.
El dictamen aprobado puntualiza que las escuelas deberán enseñar a los estudiantes a reconocer signos de estrés y ansiedad, solicitar ayuda cuando la necesiten y comprender que cuidar de su salud mental es tan importante como prepararse para un examen. Con ello, se busca dar un mensaje claro a los padres de familia: la salud mental de sus hijas e hijos será atendida con la misma prioridad que la salud física.
Por su parte, la legisladora Jennifer Nathalie González López destacó que la iniciativa busca que primarias, secundarias y preescolares cuenten con pediatras, psicólogos y profesionales en salud mental, quienes apoyarán a los docentes en la detección oportuna de conductas y garantizarán acompañamiento profesional a los estudiantes.
Mientras, la diputada Brenda Colette Miranda Vargas reconoció que la medida responde a una urgencia innegable, aunque llega tarde frente al aumento de casos de ansiedad, depresión y suicidio juvenil. Señaló que el Estado solo podrá garantizar el cuidado de la salud mental si existen especialistas y herramientas reales en las escuelas.
La diputada Paola Jiménez Hernández propuso que la reforma se complemente con capacitación docente especializada, protocolos de atención y coordinación interinstitucional, además de un análisis integral que considere factores como el abuso sexual infantil.
Finalmente, Rigoberto Vargas Cervantes resaltó la necesidad de sensibilizar a la comunidad estudiantil ante el tabú que aún persiste sobre la salud mental. Aseguró que los docentes requieren respaldo y seguridad para abordar estos temas sin enfrentar ofensas ni amenazas.